好书与我成长读后感

第一篇：好书伴我成长读后感

说到加尼诺——一个总是因为好心而闯祸的孩子，好书伴我成长读后感。在好心的驱使下，加尼诺创下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放进肉丝汤……他的捣蛋事例真是太多了！他去了哪儿，哪儿都会被他搞得翻天覆地，久久不能安宁。闯祸之后，得到的没有表扬，净是数落。其实加尼诺的本意是好的，只是后来……这就是小孩所受的“冤屈”；这就是大人对小孩的不理解；这就是家庭教育的误区。

没错，现在的小孩总是被不分青红皂白的父母给挨骂，小孩的好心被大人误以为是“不好的事”，而小孩只能哑巴吃黄连——有苦说不出了；因为有口难辩，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人换个角度来想，想一下加入自己是小孩，会怎么做？大人也许就不会这样了。生活中这样的例子举不胜举：一天，小明在放学的路上看到一个小弟弟受伤了，当小明准备赴他去医院的时候，他想到爸爸给他的警告：早点回家！他转来又一想，这是件好事啊！爸爸不会骂我的！于是他就扶那个小弟弟去医院了。回到家后，已经很晚了。小明还没说话，爸爸就扬起了巴掌……这只是一个小小的事例，但是却体现出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼诺就是这样。

《捣蛋鬼日记》这本书蕴藏着快乐，而快乐却徘徊在“倒霉”边缘。经过我的阅读，我发现“倒霉”一词经常都出现在加尼诺的日记里面呢！这本书不仅是在像品味陈年老酒一般让我品味着童年，也一样在教育着家长。

再见了！加尼诺，我们下次再见……

读了《爱的教育》之后，让我感应很深，正如前言说的，这本书包含了世 ……此处隐藏5097个字……习，何况嘈杂的菜市场？幸好我们的班级为我们提供了良好的环境。贡献是相对的，在班级给我们提供方便的同时，我们也是要为我的团体出一份力的。这个方面谈小点，我很荣幸的成为咱班的代表之一，有件事我很纠结啊，有时发作业时，会有些人交了却没有。每当这个时候，我也许比大家更难受，因为你们期望的目光与找不到的失望形成鲜明对比，刺入我心。这件事我从初一开始想了2年了，但是脑子比较点钝，现在也不知道为什么，所以我只能尽量做

到每个环节都尽善尽美，这也是我为什么收作业时要让组长记名了，还希望大家理解。这是我自己的责任，一个班级的优秀是需要大家一起努力的，班级兴忘，学生有责！

一个优秀的班级就需要同学们要遵守校规校纪，这不仅是维持学校正常运行的基础，而且也是对同学们道德上的要求。黑格尔曾经说过：秩序是自由的第一条件。挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。所以作为小风筝的我们要在校规校纪的大绳下自由飞翔。

运动会的成功召开就是一个要遵守纪律的好例子，有了完备的纪律，运动会才能井然有序。运动会已经过去，我们班运动会上取得了不错的成绩，我们要继续保持这种良好的状态，在期中考试中再创佳绩，为班争光。学习本身就是一次很长的马拉松。同学们，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动辛勤的汗水，成功的彼岸就在不远处向我们招手。我们要在有限的时间里，让我们从今天、从现在开始，一步一个脚印，认真投入到复习迎考中去，满怀信心地迎接期中检测，争取优异的成绩，凝心聚力、团结拼搏，坚持不懈，我们就一定会在随后的期中考试中取得令人满意的佳绩。

最后送给大家几句话，也是我的个人感言：别以为背靠大树，你就是一棵大树！别期望做下一个谁，做好第一你！