![《做不抱怨的老师》读后感[此文共10681字]](https://img.hxli.com/upload/7811.jpg)
做不抱怨的老师读后感
这本书让我明白了:在人生漫长的岁月中,我们总会遇到各种各样的困难和挫折,面对这些挫折,假如一个人以充足的精神、足够的理由和信心生活下去,用努力代替抱怨,那么我们就用困难和挫折铺平我们前进的道路,为自己的未来加分添彩。
究竟是什么原因导致我们一味地抱怨呢?诚如一句话所言:“人总有一块自己看不见的地方,那里是这个人的盲点,那里就是自己所站的位置。”人的盲目性让我们毫无意义地抱怨自己,而不会主动去反思、改正自己的行为。心理学上说:“抱怨自己其实是一种懦弱的表现”因为自己不够强大,自己没有信心更没有毅力去完成这件事,所以当事情完成的不够好时,他们就会开始埋怨自己倒霉。事实上,很多人能够承受的压力、能够挑战的强度,要比自己所想像的大得多。只要我们勇敢地迈开双脚,跨出自己所熟悉的范围,实现自我开发、自我超越,就能够发挥自己的潜能,创造绚丽辉煌的人生。
高尔基曾经说过:“工作如果是快乐的,那么人生就是乐园;工作如果是强制的,那么人生就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作,往往并不是因为他的工作真的有多糟糕,而是因为他没有用一种良好的心情,用一种积极的态度对待自己的工作。法国民间流传着这么一句名言:“没一样工作都蕴藏着诉说不尽的乐趣,只是有的人不知道怎样去发现它罢了。“的确,教师这个职位是平凡的、普通的。很多人甚至认为一旦进入教育领域,便无非是与学生打交道,根本上不了社会上流阶层,终生没有出头之日。其实不然,只要热爱自己的工作,并全身心投入教育事业当中,日复一 ……此处隐藏10431个字……人的身份在同事间有点尴尬。但是我从不畏惧压力,有了压力也就有了了动力。我既然可以学会弹琴画画,我也能学会上课、备考。都说张官屯小学的水很深,老师们心机很重,这
都是一些表象。开始的时候我还有些忐忑,两周后我就适应了这里的环境,就融入了这个大家庭。张官屯小学的教师都很认真,每天都在备讲批辅考中忙碌度过;张官屯小学的老师都很低调,成绩卓然的老师也不愿做示范课;张官屯小学的老师都很善良,从不背后议论人,即使偶尔抱怨一下也要给被议论的人找个合理的理由。这样的一群人怎么会给人以心机很重的印象呢?究其原因就是他们不愿表达、不愿辩解。他们生活在自己的压力里。就这样一群可爱的兄弟姐妹,我为何不以我的热情来帮他们缓解压力呢?所以利用住校之便,我开始给他们寻找减压手段。放学后我挖荠菜包饺子,大课间我和大家一起跳广场舞,谁抱怨两句我就给浇一盆冷水。其实我真的不是喜欢和他们抬杠、对着干,实在是我好心疼这些朋友。老朋友,小朋友们,你们理解吗?找出压力、利用压力,以更加从容的姿态积极的面对人生,进而追求人生更高层次的发展。用困难和挫折铺平我们前进的道路,为自己的未来加分添彩吧。
真正遥不可及的不是十年之后,而是十年之前。很多人都抱怨眼下的不如意,或者追悔早已逝去的过去,却失去了最容易得到,也最应该享受的当下。往昔不可追,来日又扑朔迷离,我们有什么理由不善待正握在手中的寸寸光阴呢。兄弟姐妹们,不抱怨,守住心中的一缕阳光,从容的面对压力,守住当下这美好时光,共筑我们事业的辉煌,从我做起。
更多文章:做不抱怨的老师
做不抱怨的教师读后感
《做不抱怨的员工》-读后感
做不抱怨员工读后感
做不抱怨的教师读后感