小组测量实习报告

第一篇：工程测量小组实习报告

工程测量小组实习报告

12月，我们正式开始了为期一周的“工程测量实习”，在此之前，我们的老师又进行了一系列的讲解。随后，我们跟随老师来到测量地点，依次看了各组的测区和范围大小，在老师的讲解中我们知道了测区是学校西区周围，绘测图亦是西区的平面图。早已进入冬日，天愈来愈冷，虽则数日来都有出太阳，然而每日都伴着飒飒寒风，不过天气虽冷，我们却依旧安安心心的测量，抓紧时间学习，为了尽快完成学习任务，我们每一天都在凛冽的寒风中测量，尽管有些许辛苦，有些许累。但是我们最后成功完成实习，同时在实习中感到了充实，学到了真知识。

在此之前，我们在老师的带领下有过测量练习，但那毕竟较为理论，实际测量区对我们来说还较为模糊，所以，这次实习对于我们来说是本学期土木工程测量这个科目的一次大验收。我们亦把这次实习当做以后工作的一次磨砺，把我们学到的知识运用到实际，从实践中发现自己的不足，弥补我们知识的漏洞。

测量是一项实物求真的工作，不得有半点马虎。我们在测量实习中必须保持数据的原始性，保证数据的准确性。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校正核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的会犯下一些错误，比如卡尺不够垂直，测量过程一起被触动等，都会引起较大的误差。我们曾没注意这方面，测完控制点后发现误差过大，不得不在次测量，仅仅控制点我们就测了两三回。因此，我们测量过程中同时进行运算，这样我们得以及时发现错误和纠正错误，同时避免了很多不必要的麻烦，节省了时 ……此处隐藏8832个字……(18)

对于测站数为奇数的页：

∑[(3)+(8)]—2[(6)+(7)]= ∑[(15)十(16)]=2∑(18)±0．100

②视距部分

在每页上，后视距总和与前视距总和之差应等于本页末站视距差累积值与上页末站视距差累积值之差。校核无误后，可计算水准路线的总长度。

∑(9)—∑(10)=本页末站之(12)—上页末站之(12)，水准路线总长度=∑(9)+ ∑(10)。 测量成果表见附录。

实习总结：

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。这样更好了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。

总之这次实习学到很多东西，让我可以在测量的道路上受益匪浅。