西师版小学数学第十册第二单元的《长方体的认识》说课稿

各位评委：下午好！

今天我说课的课题是西师版小学数学第十册第二单元的《长方体的认识》。我准备从课标,教材及学情简析、教法和学法、教学过程、板书设计几个方面来进行说明。

一、课标

先从课标说起,长方体的认识是 “空间与图形”的一个内容，《标准》把空间观念作为培养学生初步的创新精神和实践能力的一个重要学习内容。“空间与图形”主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换。发展学生的空间观念，对培养学生初步的创新精神和实践能力是十分重要的。

二、教材分析

根据课标,教材在学生掌握了平面图形以及对长方体有了初步认识的基础上,编排了这一章节，这部分内容在几何初步知识的学习中具有承上启下的作用：由研究平面图形扩展到研究立体图形。本节课的内容是从平面图形向立体图形的一个过渡 ……此处隐藏1361个字……

                      面——……………………………………

                      棱——……………………………………

                     顶点——……………………………………

这样的设计既简明扼要又紧扣本节课的教学内容。

总之，本课的设计力图体现“尊重学生、注重发展“的教学理念，通过学生动手操作，合作探究，使其主动参与教学活动，构建让学生发展的课堂，使学生的知识，能力，情感态度价值观得到同步增长。