提高作文技巧(已排版)

提高初级作文技巧之一

这样说吧，初考中考神马的都是浮云……真的是浮云……我亲身经历后的感觉啊啊啊啊啊！不过是让你进个理想高中罢了，所以呢，面对这种浮云，我们就要更浮云了。更浮云是什么咧，那就是充分发挥我们应试教育下的应试考试！

作文，这样跟你说，多看看《读者》<作文>之类什么的肯定是有用的，然后呢，多背一点好的开头、结尾（什么排比呀，华丽的句式什么的），因为批卷子的时候，老师是不会去仔细研读你的作文的.....一个好的开头会让老师对作文的印象大大提高。一个好的结尾（点题啊，呼应开头啊……）会继续给你加分的。另外，如果你是叙事作文的话，在结尾处最好把你感悟到的道理写明白，联系生活，联系未来……虽然很俗套，但是批卷子的老师没有那个闲功夫去猜测你要表达什么……这样写是保险保险）

至于中间的东西，就把一件事情叙述好就可以了，有能力的话加一点插叙什么的（但是千万不要太长）点，不要太生硬……（这种作文，咱称它为学生作文，比较好拿分，但是拿到超高分比较难……）

另外一种就是才子作文了，这个比较有难度.....就是议论什么的比较多，多为杂文、散文形式的。如果你作文不是很好的话，还是不要去尝试它了。。。

中间的叙事部分要写的饱满呐，不要写的很空洞什么的....事情的话，就从身边出发，实在想不出来，就只能看作文书去，找点事例，改编成自己的事情……【那种捡皮夹子、推车子、扶瞎子、让位子……什么的老套作文还是不要写了……】

还有字一定要写的端正 ……此处隐藏1573个字……和写作知识的积累。然而，在生活中如果不去做一个善于观察的"有心人"，许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走，写起文章来必然笔重千斤。因而，要指导学生处处留心周围的事物。如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。如指导学生观察菊花，通过视觉，了解菊花的形状、颜色、姿态；通过嗅觉，闻到它的花香；通过触觉，摸到它的实体；通过味觉，尝到它的滋味。这样，通过大量的对生活的观察和积累，学生自己的素材库必然日渐充实，写作文时，所需材料自然可以信手拈来了。

我以为，喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的"作文集"。这个阶段是学生"寻觅珍宝"的过程，也是一个潜移默化的过程。因此，教师要注意指导

学生多读课外书籍，特别是作文方面的书，并做到不动笔墨不读书，随时摘录优美的词语、好的句子或段落，记下自己的感想见闻，养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。长期坚持，学生的作文水平就会真正做到"与时俱进"。

事实证明，只有激发起小学生的写作兴趣，并使其积累足够的写作素材，"作文难"这一痼疾才能手到病除。

作文离不开观察，感受和动手。

你年级很小，首先不要有惧怕和抵触心理，慢慢来。

我的意见是你可以从日记写起，每天一句，两句......一段，两段慢慢的写一些感悟或生活现象，哪怕是一句话，也要坚持。

然后培养自己美的感悟，多读一些书，提高自己的认知度，扩大视野。 这样的话，相信你的作文水平会很快提高的。