体育说课稿 (优选15篇)

体育说课稿 (优选15篇) 由会员“宅妞出山”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】篇1：体育说课稿篇2：体育说课稿篇3：体育说课稿篇4：体育说课稿篇5：体育说课稿篇6：体育说课稿篇7：体育说课稿篇8：体育说课稿篇9：体育说课稿篇10：体育说课稿篇11：体育说课稿篇12：体育说课稿篇13：体育说课稿篇14：体育说课稿篇15：体育说课稿【正文】

篇1：体育说课稿

各位领导，同仁您们好：

我今日说课的资料是九年制义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》二年级教材。正面双手垫球。

本课设计的指导思想：

排球运动是《体育与健康》教学资料不可缺少的组成部分，是学生们十分喜爱的学习资料之一。经过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理。逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的本事，使学生们都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断提高排球运动技术和参与比赛的本事。本课以体现课程改革新思想，转变教育教学方法和观念，发展学生们身体素质和发展欢乐体育为重点，以学生们的兴趣爱好为切入点，以团结友爱，进取拼搏为德育渗透点，使学生们养成良好的锻炼习惯，为学生们终身体育打下坚实的基础。同时发展学生们速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质；对于提高身体机能，培养勇于竞争，顽强拼搏，进取进取团结合作等精神。

一、教学资料：

排球运动是经过发、垫、传、扣、拦等动作组 ……此处隐藏28696个字……整体协调连贯，一气呵成

五、教法与学法：

教法：为营造一个活泼的课堂气氛，在教学过程中，我主要采用以“游戏法”为主导，并配合以“讲解法”“分组法”“比赛法”等穿插使用，来激发学生的学习热情。

学法:学习过程中，经过引导学生学会自主学习，同时伴随学生之间的相互评价，及师生评价等来发挥学生的自主创新精神。

六、教学过程：

一。开始部分：（3分钟）

1、课堂常规2、引导讲解本节课教学资料

二。准备部分：（7分钟）

1、队列队形练习（“弹钢琴”游戏）[队列队形练习为大纲要求资料，经过练习，集中学生注意力和振奋的精神]；

2、“听数报团游戏”[该游戏把单调的跑步与游戏结合，从而活跃课堂气氛。为学生的身体机能进入运动状态做准备]

三。基本部分：（30分钟）

1、教师讲语言导入教学资料，讲解示范XXXXX技术动作

2、学生友情分组，由小组长领导进行模仿练习，给学生一个展示自我的机会同时增加同学之间的相互交流。教师巡视指导，及时纠正错误动作。

3、学生进行“小刺猬回家的游戏”（XXXX游戏，简易讲解一下游戏玩法），从而提高学习集积性。

4、创设“小白兔采蘑菇”的游戏”（XXXX游戏，简易讲解一下游戏玩法），使学生在游戏中掌握知识。

四。结束部分：（5分钟）

1、学生之间相互放松。2、课后总结，师生互动

3、收回器材4、师生告别

【小编简评】

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【网友评价】

语言平淡朴实，描写有深度。